Estadísticas sobre la tecnología de IA en la educación 2024: informe y encuesta a más de 300 personas
Explora las últimas estadísticas de la IA en la educación para comprender las tendencias en el mercado educativo de IA. Analiza datos sobre cómo las personas perciben el contenido de aprendizaje generado por IA en comparación con los materiales creados por humanos. Aprende a usar la IA en la educación con las opiniones de más de 30 expertos y nuestro resumen de herramientas de IA.
Introducción
¿El contenido generado por IA en la educación afecta la participación de la audiencia?
Realizamos una encuesta a más de 300 usuarios para comprender mejor el nivel de participación de los usuarios en los videos generados por IA en comparación con los creados por personas, centrándonos especialmente en los videos educativos.
A medida que el mercado de la educación en línea sigue creciendo rápidamente, con un alcance proyectado de 166.60 mil millones de dólares para finales de 2023, quisimos profundizar en el potencial de la IA como herramienta para hacer que el aprendizaje sea más personalizado, accesible e inclusivo. Nuestra investigación compara la participación de la audiencia en videos educativos creados de forma sintética con los creados por humanos, y evalúa los beneficios de invertir en nuevas tecnologías de creación de contenido.
Índice
¿El contenido generado por IA afecta la participación de la audiencia?
Realizamos una encuesta a más de 300 usuarios para comprender mejor el nivel de participación de los usuarios en los videos generados por IA en comparación con los creados por personas, centrándonos especialmente en los videos educativos.
A medida que el mercado de la educación en línea sigue creciendo rápidamente, con un alcance proyectado de 166.60 mil millones de dólares para 2023, quisimos profundizar en el potencial de la IA como herramienta para hacer que el aprendizaje sea más personalizado, accesible e inclusivo. Nuestra investigación compara la participación de la audiencia en videos educativos creados de forma sintética con los creados por humanos, y evalúa los beneficios de invertir en nuevas tecnologías de creación de contenido.
Principales conclusiones
1. El mercado del aprendizaje en línea es una industria de miles de millones de dólares que está creciendo a nivel mundial. Uno de sus principales impulsores es la tecnología de inteligencia artificial. Dado que se prevé que el mercado de la IA generativa crezca a una tasa del 76,9 % anual, se espera que el mercado de la IA en el ámbito educativo alcance la impresionante cifra de 80 mil millones de dólares para el año 2032.
2. Nuestra encuesta a más de 300 miembros de la audiencia demostró que el contenido generado por IA es tan atractivo como el creado por humanos. Si bien aún persiste cierto grado de temor, incertidumbre y duda (FUD), además de algunas limitaciones tecnológicas, esta investigación revela que la IA está totalmente preparada para mantener la accesibilidad y la personalización del contenido educativo sin perder la atención de la audiencia.
Dato curioso (pero serio): Sorprendentemente, aunque los participantes reconocieron que un video había sido generado por IA, se enfocaron más en el tema del contenido que en cómo se había creado.
Estadísticas sobre la IA en la educación:Tamaño del mercado y tendencias globales
La inteligencia artificial (IA) desempeña un papel muy importante en la transformación de la industria del aprendizaje en línea, desde la automatización de las calificaciones hasta la creación de rutas y contenidos de aprendizaje personalizados.
El mercado de la inteligencia artificial ha registrado una tasa de crecimiento anual compuesto (CAGR) del 76,9 % desde 2018.
Se prevé que el mercado de la IA generativa crezca de 11,3 mil millones de dólares en 2023 a 51,8 mil millones de dólares para 2028, con una tasa de crecimiento anual compuesto (CAGR) del 76,9 %.
Se prevé queel mercado de la IA generativa en el sector empresarial alcance los 20.9 mil millones de dólares para 2032, partiendo de los 1.2 mil millones de dólares registrados en 2022, con una tasa de crecimiento anual compuesto (CAGR) del 33.5 % (2023-2032).
El mercado de la inteligencia artificial en la educación tuvo una valuación global de 1.82 mil millones de dólares en 2021 y se prevé que crezca a una tasa compuesta anual (CAGR) del 36,0 % entre 2022 y 2030.
La IA generativa está revolucionando el mundo de los negocios
La gran mayoría de las empresas que han implementado la IA observan ahorros en los costos y un crecimiento en los ingresos, según McKinsey
Global Market Insights prevé que el mercado de la inteligencia artificial en el sector educativo alcanzará un valor de más de 80 mil millones de dólares para 2030, con una tasa de crecimiento anual compuesto (CAGR) del 20 % entre 2023 y 2032.
El informe de Markets and Markets estima que el uso mundial de la inteligencia artificial en la educación aumentará hasta alcanzar los 3,683.5 millones de dólares para el año 2023.
El aprendizaje en línea se vuelve de alta tecnología con el IoT y la IA: el mercado alcanzará los 239.30 mil millones de dólares para 2027
En segundo lugar, se trata de eficiencia de costos: cómo podemos hacer más con menos, cómo podemos crear mejor contenido y lograr un aprendizaje más rápido de manera más eficiente.
Encuesta a la audiencia: ¿El contenido educativo generado por IA es tan atractivo como el creado por humanos?
¿La creación de contenido impulsada por IA afecta la participación de los usuarios? Los estudios comparan la participación en videos educativos generados por IA y creados por humanos.
En abril de 2023, científicos del University College London compararon el rendimiento en el aprendizaje entre videos tradicionales con instructores y videos sintéticos generados por IA (con personajes creados con Synthesia.io) en el contexto del aprendizaje en línea. Ambos tipos de videos mostraron una mejora significativa en el aprendizaje, sin que se observaran diferencias estadísticas entre ellos. Los estudiantes tampoco percibieron diferencias entre los videos creados de manera tradicional y los creados sintéticamente.
Realizamos un pequeño experimento para fomentar el diálogo sobre el impacto de los videos generados por IA en la participación de la audiencia. El objetivo de nuestro experimento era analizar cómo los videos sintéticos generados por IA afectan la participación de los usuarios y si existen diferencias en dicha participación al ver videos generados por IA o creados por personas.
Metodología
A los participantes de la encuesta se les asignó al azar a uno de dos grupos para que vieran videos de microaprendizaje sobre el tema: «¿Por qué odias el sonido de tu voz?». Un grupo vio un video creado por AsapSCIENCE, mientras que el otro grupo vio
Comparación de la participación del público: nuestro método de investigación
Estos son los dos videos que comparamos:
Video de microaprendizaje creado por personas (por AsapSCIENCE)
Video de microaprendizaje generado por IA
Utilizamos las siguientes herramientas para crear un video de aprendizaje sintético:
ChatGPT4 para generar el guion;
Rask AI para la voz (sintesis de voz);
HeyGen para crear un avatar de «maestro»;
Y DeepAI para el fondo del video (conversión de texto a imagen).
El objetivo de nuestra encuesta era conocer las percepciones, los pensamientos, los sentimientos y los comportamientos de los participantes durante y después de ver los videos educativos.
Es importante mencionar que nuestro experimento tuvo algunas limitaciones, como la poca cantidad de material de prueba y su variedad limitada. Además, el contenido educativo que usamos puede no ser del agrado de todos.
¿Quién gana la batalla por la participación: la IA o los videos educativos hechos por humanos?
Los resultados revelaron que no hubo diferencias significativas en los niveles de participación de los usuarios entre el contenido creado por humanos y el generado por IA.
Ambos videos recibieron comentarios positivos sobre el tema tratado; los usuarios los consideraron interesantes y reveladores.
Ambos videos recibieron algunos comentarios negativos sobre la omisión de ciertos datos específicos. Por ejemplo, en ninguno de los dos videos se mencionó el hecho de que un micrófono no capta los tonos bajos de la voz. Las críticas a los videos tuvieron una frecuencia similar, lo que demuestra que los usuarios se interesaron más en el contenido en sí que en cómo fue elaborado.
Los comentarios negativos indican un alto nivel de participación.
Sorprendentemente, aunque los participantes reconocieron que uno de los videos había sido generado por IA, se centraron más en el tema y menos en la forma en que se había creado. Solo el 33 % de los participantes expresó su opinión sobre la generación por IA.
¿Te pareció que el video fue informativo y útil?
¿Qué tan probable es que compartas este video con tus amigos o familiares?
¿El video te cautivó y mantuvo tu atención?
¿El video me inspiró a comentar, compartir o ver algo similar?
¿Qué tan probable es que veas otra obra del mismo autor?
¿Qué opina la gente sobre ver contenido educativo generado por IA?
Percepción de los usuarios sobre los videos educativos creados por personas y por inteligencia artificial
Al observar más de cerca, el 90% de los miembros de la audiencia no expresó ninguna negatividad hacia la síntesis de video con IA. De hecho, el 67% ni siquiera mencionó el aspecto de la IA, ya que estaban más interesados en el contenido del video en sí.
El 25% de los usuarios quedó completamente satisfecho con el video y no tuvo el deseo de hacer ningún cambio. Más del 73% encontró el contenido del video interesante y valioso, mientras que el 43% afirmó que le gustaría ver otros videos del mismo creador.
Además, el 13 % mostró un gran entusiasmo por la IA después de ver el video y expresó su interés en aprender más sobre el tema.
Estos hallazgos no sugieren que la IA sea superior a los humanos, sino que resaltan que los videos generados por IA pueden ser una forma eficiente de optimizar procesos y reducir costos en ciertos escenarios y para audiencias específicas.
Citas extraídas de la encuesta a los asistentes:
¿Hay algo que cambiarías?
«No. Creo que fue informativo y conciso al mismo tiempo».
¿Te gustaría ver algo parecido? ¿Por qué?
“Sí, fue breve e informativo. Me gustó cómo lo presentaron.”
Si le recomendaras este video a otra persona, ¿cómo lo describirías?
"Mira lo que he descubierto. ¡Es muy interesante!"
A la gente realmente le fascina el hecho de que el video se haya creado con IA
«Quizá sea un tema polémico, pero me gusta que esté hecho con IA; se ve dinámico e interesante, y me hace preguntarme cuándo ya no podremos distinguir la IA».
“¡Maldición! Ahora tengo que seguir el progreso de la IA; tengo que hacer que mi página ‘Para ti’ muestre más videos como este”.
¿Reemplazará la IA a los profesores y bloggers? Limitaciones de la IA en el contenido de video educativo
Los videos generados por IA no son perfectos: al 13 % de los usuarios no les gustó la voz, mientras que el 10 % de los usuarios expresó desconfianza
«Su voz me parece un poco aburrida» y «El tono del orador era demasiado monótono» fueron algunos de los comentarios negativos de los asistentes. Esto demuestra que la IA aún necesita evolucionar y mejorar, especialmente en lo que respecta a la transmisión de emociones.
A pesar de que la mayoría de los encuestados se mostró abierta a la IA, una minoría significativa (10 %) mostró cierto grado de escepticismo y oposición hacia su uso.
No es ningún secreto que la IA puede generar cierta resistencia y dudas. Aunque muchos aceptaron la experiencia, a algunos miembros de la audiencia no les entusiasmo tanto que el video fuera hecho por IA, con comentarios como: "El contenido es interesante, pero no me gusta que esté hecho con IA". La clave para calmar estas preocupaciones es la transparencia y la educación sobre cómo funciona la IA, sus beneficios y sus limitaciones. Es hora de que las empresas de IA den un paso al frente y aborden estas preocupaciones directamente.
El FUD* está por todos lados
Curiosamente, una investigación reciente de KPMG reveló que dos de cada cinco personas no saben que las aplicaciones que usan funcionan con IA. Además, sugiere que el 45 % de las personas no sabe que la IA se utiliza en las redes sociales. Estos datos demuestran la importancia de la educación sobre la IA; las personas necesitan tener acceso a más información para comprender que la IA es solo una nueva herramienta, antes de poder aprender a usarla y beneficiarse de ella.
Cómo usar la IA en la educación: Las mejores herramientas de IA
1. Aprendizaje personalizado: La IA permite el aprendizaje personalizado al adaptar la experiencia educativa a cada estudiante.
La siguiente lista incluye plataformas basadas en inteligencia artificial y sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) inteligentes que están contribuyendo a crear oportunidades de aprendizaje más personalizadas:
Riid: análisis del rendimiento de los estudiantes, identificación de brechas de conocimiento y entrega de contenido de aprendizaje personalizado
Docebo: seguimiento del progreso en el aprendizaje, evaluación de conocimientos y experiencias de aprendizaje personalizadas
AcademyOcean: rutas de aprendizaje adaptativas, recomendaciones de contenido personalizado y comentarios en tiempo real para los estudiantes
Tes: evaluaciones adaptativas, recomendaciones de contenido basadas en IA y análisis de aprendizaje para apoyar experiencias educativas individualizadas
ExpertusOne – análisis avanzados, selección de contenido impulsada por IA y rutas de aprendizaje personalizadas
2. Mejor accesibilidad:
La IA puede hacer que la educación sea más accesible para estudiantes de todo el mundo, sin importar su idioma, ubicación o capacidades físicas. Las herramientas de traducción de idiomas con IA eliminan las barreras idiomáticas, mientras que las herramientas de transcripción de video ofrecen subtítulos para estudiantes sordos o con problemas de audición. Por su parte, las herramientas de reconocimiento de imágenes con IA proporcionan descripciones de texto alternativo para estudiantes con discapacidad visual, lo que hace que el contenido visual sea accesible para todos.
Herramientas de IA para mejorar la accesibilidad:
Rask AI – herramienta de localización de videos: traducción, doblaje, subtitulación, locución y sincronización de labios
Slait School – aprendizaje de lengua de señas con un tutor de IA
3. Ahorro de costos:
La IA puede ayudar a reducir los costos de producción para las instituciones educativas y editoriales. Por ejemplo, una herramienta de creación de contenido con IA puede ayudar a generar materiales de aprendizaje a un costo menor que los métodos tradicionales.
Herramientas de IA para ahorrar costos:
Chat GPT – generación de planes de curso, preguntas de examen y corrección gramatical
Quizgecko: convierte cualquier texto, documento o URL en un cuestionario interactivo
Quizlet: creación de tarjetas didácticas y juegos para el aprendizaje
Brask.ai, Synthesia.io y otras IA para la generación y traducción de audio y video
4. Mejora de la experiencia del cliente:
La experiencia del cliente puede mejorarse ofreciendo recomendaciones y apoyo personalizados. Por ejemplo, un chatbot impulsado por inteligencia artificial podría ayudar a los estudiantes con sus dudas y proporcionarles recursos específicos según sus necesidades individuales.
Herramientas de IA para mejorar la experiencia del cliente:
Duolingo, por ejemplo, utiliza Chat GPT para:
Duolingo, por ejemplo, utiliza Chat GPT para:
Función de juego de roles para practicar conversaciones con ChatGPT 4;
La función «Explica mi respuesta» para entender mejor qué estuvo bien y qué estuvo mal en una respuesta, y para obtener algunos ejemplos y una explicación más detallada.
Levity para clasificar los tickets de soporte
5. Análisis predictivo:
Las instituciones pueden comprender mejor a sus estudiantes y anticiparse a sus necesidades. Por ejemplo, una herramienta de análisis basada en inteligencia artificial podría ayudar a predecir qué estudiantes podrían estar en riesgo de abandonar los estudios y ofrecer intervenciones específicas para que sigan en el camino correcto.
Folio3: análisis predictivo para la optimización empresarial
Adobe Analytics: análisis avanzado de datos e información útil para el marketing
AWS: plataforma de análisis predictivo basada en la nube para soluciones escalables
6. Fortalecimiento de los docentes:
La IA puede ayudar a empoderar a los maestros, permitiéndoles enfocarse más en la pedagogía y menos en las tareas técnicas. Por ejemplo, una herramienta de calificación basada en IA podría ayudar a automatizar la calificación y brindar a los maestros más tiempo para dedicarse a la planificación de las clases y a brindar apoyo individualizado a sus alumnos.
Herramientas de IA para apoyar a los maestros:
Essaygrader: no solo detecta errores y ofrece comentarios, sino que también cuenta con un detector de IA
Gradescope – gestión de evaluaciones
CourseAI – Asistencia para la creación de planes de estudios
La inteligencia artificial no solo genera ahorros en los costos, sino que también les devuelve tiempo a los empleados
A medida que el mercado de la IA generativa sigue creciendo y el sector educativo adopta tecnologías de IA, surgen preguntas evidentes: «¿El contenido generado por IA tiene un impacto en la participación de los usuarios?» «¿Deberíamos adoptar software y herramientas de creación de contenido impulsadas por IA?»
En conclusión
Contenido generado por IA: ¿realmente vale la pena?
La inteligencia artificial tiene el potencial de revolucionar el mercado de la educación, haciéndola más accesible y personalizada para los estudiantes de todo el mundo. Nuestros hallazgos sugieren que los videos con IA no tendrán un impacto significativo en la participación, lo cual es una excelente noticia para reducir costos y mejorar la experiencia del usuario, así como para aumentar la accesibilidad, la personalización y la inclusividad.
Sin embargo, nuestro experimento sobre la participación de la audiencia demostró que el mensaje y la narrativa detrás del contenido siguen siendo de los factores más importantes, sin importar la tecnología utilizada para crearlo. La IA necesita un toque humano y experiencia profesional para ser verdaderamente eficaz; el contenido educativo siempre requerirá pedagogía y participación humana.
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